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27岁的尼尔杜泽(Neil Dsouza)之前在思科(Cisco)曾经为 AT&T 开发了第一个 4G 路由器。杜泽在旧金山作为非营利性组织 TeachAClass.org 的联合创始人,正在致力于给发展中国家送去教育资源。他在网站上向大家介绍了他的具体做法,由召集来的志愿者利用 Webex 和 Skype 这类工具对发展中国家的孤儿院进行远程授课。
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4 b% S* t9 u1 [$ v) z你可能会问,不少偏远地区没有因特网接入,远程教育如何实施?4 D9 X, j2 P) L1 x
" P% n" r3 u1 g7 j5 z杜泽的做法是,利用简单而有效的技术:没有互联网,就创造局域网。
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9 ^) B1 i4 F! j* t1 a: I他的小组把教育资料打包存在了服务器中,这些服务器外形小到可以装在一个双肩包里,插上电源就可以启动。笔记本电脑只需要有无线网络的功能和一个普通的浏览器即可。这样一来,一个杜泽称为“教育热点”(Education Hotspot)的局域网就形成了。学生只需通过接入局域网就可以获取他们所渴望的知识,距离的偏远和基础设施的匮乏再也不是问题。
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但事情的发展并没有想象来得容易,项目的另一个阻碍源于当地GOV和教育界人士并没有给予足够的支持,除此以外,项目进行至今大部分是在靠着杜泽个人的投入,他考虑过做份儿全职工作或者找投资者和风险投资人,使得这个项目能够变成一个成功的商业计划。% e. T# j1 J7 L2 @4 N) C9 `6 M
) y9 q% I9 p* C1 K/ b随后,杜泽与乌兰巴托的 TED 组织和全球教育会议进行了交流。今年早些时候,他被授予霍顿米福林哈考特教育挑战(Houghton Mifflin Harcourt Global Education Challenge)二等奖。甚至世界银行都看到了项目的潜力,投资了3200美元用于研究牧民借助热点生活和获取知识的习惯。
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启发
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5 R C8 w# H3 {; h6 D% X6 Q1 |4 w& M" v世界上有不少技术的利用潜力还有待挖掘,杜泽的做法在一定程度上可以说是利用现有技术的再创新,这样做不仅给发展中国家送去了教育资源,也应该给我 们带来一些启发,思索借助现有技术手段,甚至是稍微过时的方法,去改善我们的生活。相信这其中也暗藏着一定的商业契机有待我们探索。" Z' B/ p# m$ u9 g+ ^4 ^1 }7 ?/ `5 E
+ T- n1 {6 r( j4 U- z其实,在偏远地区拥有网络热点应该算得上是十分有利的优势,把鞋子卖给从来没有穿鞋习惯的国家,更是一番事业。+ Z; G+ p; M, C9 F( z
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(更多关于尼尔杜泽的故事请看 fastcoexist 和 teachaclass)ifanr供稿,ifanr是国内最出色的新锐科技 blog 媒体,他们全景关注移动互联网、集中报道创业团队,最潮的智能手持及最酷的互联网应用,对业界生态、智能产品及移动应用有着深刻的理解,致力于“独立,前瞻,深入”的原创报道和分析评论。 |
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