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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”& }3 k. Q; J! E) k
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他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”$ F* j1 G- T m% u0 g
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“不是。”
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“枪声有多大?” |' }$ l) O* i# p2 x
" }: s: i, l1 H- A$ U4 s2 j “80—100分贝。”/ ? I4 T! {! [6 \. {
8 }6 _3 W% D8 m D “那就是说会震得耳朵疼?”
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4 j% K4 D3 V/ ] “是。”
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3 Y$ J7 r- X) i “在这个城市里打鸟犯不犯法?”
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“不犯。”
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“您确定那只鸟真的被打死啦?”* P! R+ I8 g7 o) O# N( Z% J5 }
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“确定。”老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”“OK,树上的鸟里有没有聋子?”
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( `5 P' ^5 t' ?6 Z0 d% I “没有。”
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“有没有关在笼子里的?”
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3 }' L1 O c" ~+ M( V “没有。”
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b# Q+ d/ G# y u “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
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# O) o. r3 N+ {5 R4 X “没有。”
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“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”% O- H& D- I( m3 X) W
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“没有。”0 I: P2 d( {1 O7 [4 S
- `; Q' U4 ?3 }2 z “算不算怀孕肚子里的小鸟?”+ Z& x- r9 ]2 p8 K
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“不算。”/ J( h: B. I. Y& C' H# u) G
6 q& P! [# n3 y& G( x “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
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“没有花,就十只。”
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老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问,“有没有傻的不怕死的?”- H# r6 t, C3 @: D
9 k1 R7 ]0 y1 e; Y7 X9 Q “都怕死。”) p! m; l- p( s9 D5 q# v) n
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“会不会一枪打死两只?”
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“不会。' X/ X4 ^* C0 _0 o: c7 V8 m3 }
/ ]" Z) S3 w, Z K8 e “所有的鸟都可以自由活动吗?”9 a0 Z' Q3 Z; Q, {4 ^
7 a8 m( R Y, d% F$ F& _1 t “完全可以。”& n* z, Y; ?3 U1 F3 b1 F
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“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒。 |
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