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某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”, _6 W0 q$ Q0 ^. k2 I1 J) }7 G
# Y7 f& l: V8 T' i$ R) V: ` 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗?”6 l; K+ k7 ?1 K i6 T% u
5 e: `* n4 ]* g+ n “不是。”) q- H1 h" |9 f
$ }# u1 P H, y5 S: f% F, p: o “枪声有多大?”
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* {7 S/ f5 l K! w+ V “80—100分贝。”
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$ m8 N4 ]( H) k; q5 e5 z0 h “那就是说会震得耳朵疼?”
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6 O1 h6 e8 f1 ?4 O! I# H1 Q “是。”
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“在这个城市里打鸟犯不犯法?”
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0 U D1 }! Z8 Z; t* \6 R# a “不犯。”
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) K2 k. w! N; s* T/ q “您确定那只鸟真的被打死啦?”
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“确定。”老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”“OK,树上的鸟里有没有聋子?”5 {! Z8 E; ^( K4 @ \
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“没有。”
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“有没有关在笼子里的?”
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“没有。”" }& N. I, P7 A
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“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
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“没有。” H) ~& m/ F8 _0 v
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“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”
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“没有。”
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“算不算怀孕肚子里的小鸟?”
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5 h8 \( ^6 W1 T* p U$ l5 g1 w “不算。”( m7 G# G! o4 Q' c! |! T' M
1 v4 W! F+ i! i% e5 \% W “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
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2 w, t: @; N. A3 b6 r% S1 f1 Q. L! n “没有花,就十只。”6 T( i5 G! A( ]' q
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老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问,“有没有傻的不怕死的?”
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: e" Y3 q; @3 O; H2 C( G “都怕死。”
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) J5 e$ f3 e5 l7 |4 t% o “会不会一枪打死两只?”" h! f; @% Y$ Q, s" ~
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“不会。- y, ^+ r7 z3 f: A" [
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“所有的鸟都可以自由活动吗?”
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, d* l* F( r3 \9 c( r “完全可以。”: w3 W% {! n4 f, T3 L6 g
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“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒。 |
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